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May 19, 2024

Attraverso l’apprendimento esperienziale in Tanzania, gli studenti infermieri acquisiscono esperienza e nuove prospettive

(28 luglio 2023) — In meno di due settimane, gli studenti di infermieristica hanno effettuato esami odontoiatrici e screening della vista, condotto sessioni di educazione sanitaria, visitato un ospedale per pazienti affetti da tubercolosi e HIV, visitato

(28 luglio 2023) —In meno di due settimane, gli studenti di infermieristica hanno effettuato esami odontoiatrici e screening della vista, condotto sessioni di educazione sanitaria, visitato un ospedale per pazienti affetti da tubercolosi e HIV, visitato una clinica specializzata in vaccini, appreso informazioni sull'assistenza postpartum e altro ancora attraverso la prima iniziativa di apprendimento esperienziale dell'assistenza sanitaria della Tanzania. .

I co-direttori dell'iniziativa, Krista White, PhD, RN, CCRN-K, CNE, professore associato di infermieristica e Kelley Anderson, PhD, FNP, CHFN, professore associato di infermieristica, volevano massimizzare il tempo trascorso dagli studenti nel Paese. Gli studenti si sono messi all’opera, lavorando a fianco degli operatori sanitari locali nella regione rurale del Kilimanjaro per fornire screening sanitari a centinaia di bambini in età scolare meno di 24 ore dopo il loro arrivo in Africa orientale.

Gli otto studenti laureati in infermieristica e tre membri della facoltà hanno anche vissuto il valore gesuita della cura personalis di Georgetown, prendendosi cura dell'intera persona, non solo fornendo assistenza sanitaria ma anche imparando dai tanzaniani sui bisogni sanitari della comunità.

"I miei 10 anni come infermiera del pronto soccorso mi hanno fatto sentire come se l'assistenza sanitaria in America fosse guidata da numeri e quote", ha affermato Jessica Zimmerman (N'24), una studentessa del corso di infermiera-ostetricia/infermiera sanitaria femminile (NM/WHNP ) programma. “In Tanzania, eravamo lì per fornire servizi sanitari e aiutare direttamente le persone, il che è stato davvero piacevole”.

Fornire screening sanitari ai bambini ha risposto a un’esigenza fondamentale della comunità e i membri della facoltà hanno pianificato un briefing clinico con gli operatori sanitari della Tanzania il giorno dopo l’arrivo nel paese.

"Uno dei motivi principali per cui eravamo lì è fornire screening sanitari", ha affermato Zimmerman. “I servizi sanitari nella regione sono pochi e rari e per molti bambini questa è stata la prima interazione con un operatore sanitario”.

"Gli screening sono stati un grande sforzo di collaborazione con i direttori medici governativi e gli operatori locali", ha affermato Nicholas Porretta (N'24), uno studente del programma Family Nurse Practitioner (FNP). “Abbiamo chiesto di cosa avevano bisogno da noi e abbiamo ascoltato”.

Le proiezioni si sono svolte dalla mattina al pomeriggio, fatta eccezione per la consueta pausa culturale in tarda mattinata per il chai.

"Abbiamo iniziato con uno screening di base del peso, dell'altezza e della circonferenza della parte centrale del braccio, che è un modo per individuare la malnutrizione", ha affermato Zimmerman.

Molti studenti hanno riferito di aver visto per la prima volta la malnutrizione, soprattutto nei bambini.

"Alcuni dei bambini malnutriti che abbiamo notato avevano un'energia piuttosto bassa e i loro occhi erano infossati", ha detto Isabella Seddon (N'23), una studentessa del programma Clinical Nurse Leader (CNL). “Era difficile da vedere, perché avrebbe potuto essere facilmente prevenuto, ma a causa della mancanza di risorse questi bambini stavano sperimentando questi gravi effetti”.

Negli ultimi anni la Tanzania è stata colpita da una siccità che ha avuto ripercussioni sulla nutrizione e sulla salute generale della popolazione.

Gli studenti di infermieristica hanno anche fornito screening della vista ed esami dentistici insieme a un dentista tanzaniano locale. Dopo le proiezioni, gli studenti hanno collaborato con fornitori locali per fornire riferimenti agli specialisti.

“Se qualcosa veniva segnalato durante lo screening iniziale, condotto principalmente dagli studenti del CNL, allora i bambini venivano indirizzati verso un’altra tenda dove gli studenti del FNP, che si stanno formando per diventare fornitori di cure primarie, hanno dato un’altra occhiata e hanno lavorato con gli operatori locali sui riferimenti per famiglie”, ha spiegato Seddon.

"Abbiamo segnalato circa un terzo dei bambini che abbiamo visitato per vari motivi di salute, come un bambino che ricordo di aver segnalato per una condizione acuta della pelle che avrebbe avuto bisogno di una prescrizione di farmaci", ha detto Porretta.

Dopo gli screening sanitari, i bambini sono stati poi invitati a partecipare a sessioni educative co-condotte da studenti infermieristici di Georgetown su vari argomenti, dalle cure dentistiche alla prevenzione della tubercolosi.

Zimmerman ha contribuito a condurre la sessione sull'educazione alla pubertà basata su un programma di studio approvato dal governo in cui ragazzi e ragazze venivano separati.